近日，《光明日报》刊发山东建筑大学马克思主义学院副院长巩克菊教授的评论文章《让“思政小课堂”与“社会大课堂”协同育人》，学校独具特色的“大思政课”教学模式产生越来越广泛的影响。

文章指出：“大思政课”要将课堂置于宏大的时代、鲜活的实践、生动的现实中，解决好“在什么时代背景下，以什么价值取向，由谁，用哪些内容，采取什么方法，实现什么目标”的问题。“思政小课堂”不能脱离“社会大课堂”，要实现思政课学校教育与社会实践教育的有效交互，使学生对所学课程形成强烈的参与感、代入感和获得感。文章认为“大思政课”要在时间维度上把握好历史、现实与未来的贯通连接，秉持“大历史观”将道理讲深，同时在对时代的深切感知和回应中保持教学内容的时代性、前瞻性和先进性，回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，使思政课成为常学常新的时代大课。

文章的发表是学校积极响应教育部推进“大思政课”建设的有力之举；是马克思主义学院在长期实践中探索思政课育人模式，创新思政课育人方法的经验总结；也是学校思政课教师理论水平不断提高的重要体现，提升了学校美誉度和影响力。